صَدر حديثًا عن الهيئة المصرية العامة للكتاب، برئاسة د. هيثم الحاج علي، كتاب بعنوان "التطور الحضاري لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة" تأليف د. داليا حافظ المنهراوي .
يهدف هذا الكتاب إلى تأريخ التربية الخاصة من خلال عمل صورة تاريخية متكاملة للتربية بشكل عام والتربية الخاصة بشكل خاص بالحقب الزمنية المختلفة، ويرتبط ذلك ارتباطاً وثيقًا بدرجة الوعي والتحضر لأى بلد من البلدان، وكلما تطورت الحياة بشكل عام ازداد الاهتمام بحق التربية بكل أشكالها .
ينقسم الكتاب إلى سبعة فصول يأتي الفصل الأول منها بعنوان تطور مفهوم التربية الخاصة ويتناول أسس التربية وأهدافها عبر العصور ، وتاريخ الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة .
والفصل الثاني يتناول التربية في المجتمعات البدائية من خلال دراسة البنية الحياتية والثقافة البدائية ومعالم التربية في المجتمعات البدائية .
أما الفصل الثالث التربية في المجتمعات القديمة ويتناول التربية المصرية القديمة ،والتربية اليونانية القديمة .
ويدور الفصل الرابع حول التربية في العصور الوسطى من خلال دراسة التربية في المجتمع الغربي ، ومعالم التربية المسيحية ، ومعالم التربية في الحضارة الإسلامية .
ويأتي الفصل الخامس بعنوان التربية في عصر النهضة .
فيما يتناول الفصل السادس التربية في العصور الحديثة من عصر محمد علي إلى عصر الاحتلال الإنجليزي من خلال خمسة محاور الأول التربية في العصور الحديثة الأوروبية ، والثاني المجتمع المصري في أواخر القرن الثامن عشر، والثالث التربية في عصر محمد علي، والمحور الرابع التعليم في المجتمع المصري في عهد الاحتلال، أما المحور الخامس فيتناول التعليم والمجتمع المصري في الفترة من ١٩٢٣م حتى ١٩٥٢م .
وأخيراً الفصل السابع يتناول التربية في المجتمع المصري من عام ١٩٥٢ حتى الآن .
إرسال تعليق